Kunst

Kunst wird in der Orientierungs- und Mittelstufe zweistündig im Fachcurriculum  unterrichtet. In der 7. Klasse fällt der Unterricht wieder aus!

Ästhetische Profile:  

 Das zur Zeit sechsstündige Kunstprofil bei Herrn Dohse hat 12 Mädchen und einen Jungen. In Klasse 13 leitet Frau Reinckens das vierstündige Profil mit 17 Schülerinnen und einem Schüler. Frau Kohlscheen beginnt im 11. Jahrgang dreistündig mit 24 Schülern/innen.

Das neue Profil im Schuljahr 2013/14 wird von Frau Rückert angeboten. Sie kommt im August an die Schule zurück.

Im Kunstunterricht spielen neben der Selbst- und Sozialkompetenz  besonders vier fachspezifische Kompetenzfelder eine Rolle:

• 1. Schöpferische Kompetenz: Kreativität, Originalität, Spontaneität, Ästhetische Sensibilität, Fähigkeit zur Ideen- und Konzeptfindung.
• 2. Kompetenz im Umgang mit Kunst: Offenes, kritisch urteilendes Verhältnis zu Kunst, Kunstwerken und Künstlern entwickeln.
• 3. Produktive Bildkompetenz: Erstellen von Bildern und ästhetischen Objekten unterschiedlicher Art und Funktion auf sachgerechte Weise.
• 4. Rezeptive Bildkompetenz: Erschließen von Bildern und ästhetischen Objekten unterschiedlicher Art und Funktion auf sachgerechte Weise.

aus: Wirth, Ingo (Hrsg.),Kunst-Methodik, Berlin 2009

Gefördert werden diese Kompetenzen von:

   Herrn Dohse (14 Std.Kunst) und Frau Reinckens   (16 Std.Kunst, Deutsch), Frau Kohlscheen ( 9 Std. Kunst, Deutsch) und  der Referendarin Frau Schörner ( 6 Std. Kunst, Erdkunde).

Jeder Lehrer/in hat einen eigenen Kunstraum im Dachgeschoss.  Zusätzlich gibt es noch einen Werkraum mit Brennraum im Oberstufengebäude.

Die Kuns t verfügt über eine gut ausgestattete  Bücherei, die eine Vielzahl von Fachbüchern und Plakaten sowie Kartenmaterial zur Kunstgeschichte und zur Architektur enthält.

Im Oberstufengebäude befindet sich zusätzlich eine Galerie mit  Gemälden aus der Kunstszene des Jahres 1980.

In  den Vitrinen auf den Fluren und unter Glas Bildträgern auf den Gängen werden ständig  Schülerarbeiten aus dem Kunstunterricht vorgestellt.

 Farbe spielt in der Kunst bekanntlich eine große Rolle. Die "Wirkung von Farbe" wird in dieser Animation erläutert.

Andere Lernformen :

Als Ergänzung des Kunstunterrichts finden in allen  Klassenstufen Fachtage und Ausstellungsbesuche in Zusammenarbeit mit Kunst- und Kultureinrichtungen statt.

Die kreative Arbeit der Schülerinnen und Schüler wird z.B. durch den fächerübergreifenden Unterricht mit den Fächern Deutsch, Biologie und Geschichte erweitert.

Die Benutzung von  Bild- und Textquellen aus dem Internet erfolgt über das Schulnetzwerk . Die Nutzung von Medien erfolgt über schuleigene Computer, Notebooks, Beamer, Fernseher, DVD-Player und Drucker.

 Arbeiten am PC aus den 10. Klassen: (links) Architekturdesign mit "Google SketchUp"; (rechts) Vorbereitung eines Referates mit "MS Power Point".

 Im ersten Computerraum finden unsere Schüler auf ihrem Desktop unter Unterrichtssoftware > Kunst  das  3-D Grafikprogramm> Google Sketch Up 7.< Ihr könnt es hier als Freeware herunterladen.

Wettbewerbe:

Es nehmen jedes Jahr Schüler und Schülerinnen der Mittelstufe am Europäischen Wettbewerb  teil.  Die Ausschreibung für 2013 >könnt ihr hier "downloaden"<! Anmeldeschluss war am 8.2.2013! Für alle, die mit der Programmiersprache "Scratch" arbeiten wollen, gibt es >hier die Unterlagen<.    

Zum Schluß folgt eine Animation mit Beispielen aus dem Unterricht der Klassen 7-9!

  Dohse, 02/2013